Buongiorno professore.

Noi del gruppo Armezzani-Bartolucci-d'Harmant-Del Bufalo no riusciamo a passare dalla fase in cui ci troviamo (quella rappresentata nella prima immagine) alla seconda.

Non riusciamo pertanto ad affettare il solido attraverso dei piani oppure delle estrusioni vuote verticali che ci permettano di conoscere le varie sezioni del solido funzionali all'assemblaggio della seduta.

La nostra idea, a partire dalla famiglia di massa concettuale sulla quale abbiamo costruito il solido, era quella di creare tante estrusioni vuote verticali  che potessero farci conoscere la sezione del solido nei vari punti di intersezioni per poi estrudere i profili dello spessore del cartone e con delle nuove differenze di solidi crearci i vari incastri tra i diversi elementi che servono a ricreare la forma della seduta.

Siamo bloccati perchè non riusciamo a creare le estrusioni vuote nella famiglia della massa concettuale o a creare delle differenze tra solidi.

Saprebbe dirci qual è il problema che ci impedisce di proseguire e se il modus operandi che abbiamo intenzione di adottare le sembra poter funzionare?

Grazie Mille

Matteo Del Bufalo